重慶科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院前身是1951年建立的原重慶鋼鐵工業(yè)學(xué)校礦冶系，1985年學(xué)校升格為重慶鋼鐵?？茖W(xué)校，礦冶系更名為冶金系，2004年學(xué)校合校升格為本科，冶金系更名為冶金與材料工程學(xué)院。

歷經(jīng)六十多年的辦學(xué)，學(xué)院行業(yè)優(yōu)勢突出，辦學(xué)特色鮮明，涵蓋冶金、材料兩大學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，其中冶金材料學(xué)科群是重慶“三特行動計劃”特色學(xué)科專業(yè)群，鋼鐵冶金、材料學(xué)是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院下設(shè)冶金工程系、材料工程系、材料成型及控制工程系3個系，開設(shè)有冶金工程、無機(jī)非金屬材料工程、金屬材料工程、材料成型及控制工程、功能材料、焊接技術(shù)與工程、礦物加工工程等7個本科專業(yè)和石油與天然氣領(lǐng)域（油氣材料工程方向）專業(yè)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生。2011年起，與北京科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)冶金工程、材料工程專業(yè)工程碩士研究生36名。2014年，與美國加州大學(xué)聯(lián)合成立錢煦生物醫(yī)學(xué)工程研究院，設(shè)立“錢煦實驗班”（簡稱“BIC”），招收功能材料專業(yè)（醫(yī)療器械與醫(yī)電方向）學(xué)生，培養(yǎng)國際化人才。冶金工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)、國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)科專業(yè)、國家級工程實踐教育中心建設(shè)點(diǎn)和市級本科高?！叭匦袆佑媱潯碧厣珜I(yè)，無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)科專業(yè)、市級特色專業(yè)和市級本科高?！叭匦袆佑媱潯碧厣珜I(yè)。

豐富的教學(xué)資源， 雄厚的師資力量

在長期的辦學(xué)實踐中，學(xué)院始終堅持“依托行業(yè)，突出應(yīng)用，注重實踐，開放合作”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，已培養(yǎng)畢業(yè)生15000余人（其中留學(xué)生20余人），現(xiàn)有在校碩士研究生21人，本科生2281人。學(xué)院依托冶金行業(yè)辦學(xué)，近年來，畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上。學(xué)院現(xiàn)有教職工106人，專任教師94人，其中中國科學(xué)院院士1人，教授22人，副教授32人，碩士生導(dǎo)師16人。有碩士及以上學(xué)位的教師101人，其中博士37人。有海外經(jīng)歷教師23人，重慶市高校中青年骨干教師8人。特聘教授美華裔錢煦院士、美華裔鐘正明院士、張興棟院士、周壽桓院士（校友）等4人，獲批“巴渝引智計劃”專家3人，兼職教授8人，市級科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個，市級教學(xué)團(tuán)隊2個。

學(xué)院有重慶市院士專家工作站1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，冶金工程國家級實驗教學(xué)示范中心1個，納微復(fù)合材料與器件重慶市重點(diǎn)實驗室1個，市級工程中心1個，重慶市唯一的國際焊接工程師（IWE）聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，國家級質(zhì)量工程6項，省部級質(zhì)量工程14項。近年來，學(xué)院承擔(dān)國家自然科學(xué)基金24項（面上基金8項），省部級項目100余項，年均科研經(jīng)費(fèi)1000余萬元，獲國家發(fā)明專利30余項、實用新型43項，省部級科技獎勵10余項、省部級教學(xué)成果獎7項、省部級教研教改項目12項；發(fā)表論文1000余篇，其中SCI、EI收錄250余篇。編寫出版各類規(guī)劃教材23部，出版專著2部，3本教材獲冶金院校優(yōu)秀教材獎。學(xué)生科技創(chuàng)新連續(xù)11年獲“挑戰(zhàn)杯”全國、重慶競賽獎勵，2015年，學(xué)生獲世界網(wǎng)絡(luò)煉鋼大賽獲得世界冠軍等多項獎勵。20余項項大學(xué)生訓(xùn)練創(chuàng)新計劃項目獲國家級、省部級立項。

先進(jìn)實訓(xùn)基地  重點(diǎn)科研項目

學(xué)院擁有設(shè)備先進(jìn)，配套齊全的專業(yè)實驗室及實訓(xùn)基地，占地面積達(dá)8700平方米，設(shè)備總值8900余萬元。學(xué)院自主開發(fā)并建成了國內(nèi)獨(dú)有的“冶金技術(shù)與裝備綜合實踐教學(xué)平臺”，先后共建了國家級、省部級、校級和院級四個層次的十大科研平臺。其中，航空航天功能材料與元件研究中心是獲得《航天產(chǎn)品合格證書》的定點(diǎn)研發(fā)基地，已為“神舟”系列、“嫦娥”系列探月飛船的運(yùn)載火箭提供性能可靠的磁性功能元件；國家鋼鐵冶煉裝備系統(tǒng)集成工程技術(shù)研究中心冶金實驗室為國內(nèi)為數(shù)不多的擁有完整冶煉裝備技術(shù)研究平臺；生物材料與活細(xì)胞影像技術(shù)研究所填補(bǔ)了國內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域的空白。學(xué)院與韓國國立昌原大學(xué)、重慶大學(xué)、北京科技大學(xué)等國（境）內(nèi)外高校建立了教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等合作關(guān)系，與武鋼、西南鋁、重鋼等國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作戰(zhàn)略協(xié)議，積極開展國內(nèi)外合作辦學(xué)和科學(xué)研究。

1、鋼鐵制造國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心

鋼鐵制造國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心以現(xiàn)代鋼鐵制造全流程“鐵—鋼—鑄—軋”為主線，構(gòu)建了流程仿真、燒結(jié)仿真、煉鐵仿真、煉鋼仿真、軋鋼仿真五大模塊，基礎(chǔ)通識、綜合訓(xùn)練、專業(yè)設(shè)計和創(chuàng)新研究四個層次的實驗教學(xué)資源體系?；谧灾餮邪l(fā)的虛實結(jié)合的仿真實驗教學(xué)平臺，開發(fā)了高仿真、超時空、深沉浸的65個實驗項目。基于與企業(yè)的深度合作，建立了實時數(shù)據(jù)傳輸?shù)募夹g(shù)管理和流程管理的虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，積極探索了虛實結(jié)合的冶金專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實驗教學(xué)體系。      

五大模塊重點(diǎn)對鋼鐵制造關(guān)鍵工序開展虛擬仿真實驗教學(xué)，支持集中學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)和學(xué)生團(tuán)隊自主學(xué)習(xí)，具有身份識別、過程記錄和成績評價等功能。關(guān)鍵工藝模塊主要由虛擬仿真和生產(chǎn)操作仿真兩個子模塊組成。虛擬仿真是在虛擬的環(huán)境下實現(xiàn)原料條件的設(shè)定、工藝路線的選擇和工藝參數(shù)的優(yōu)化；生產(chǎn)操作仿真是基于生產(chǎn)現(xiàn)場控制軟件、數(shù)據(jù)庫和操作界面，實現(xiàn)工藝過程的控制?；凇拔宕竽K”，學(xué)生可自由搭建實驗項目，開展不同鋼種的冶煉與加工工藝設(shè)計及優(yōu)化、模擬生產(chǎn)及成本控制、事故分析及處理。 

中心實現(xiàn)了實驗教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，改革了傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式，提升了實驗教學(xué)水平，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和共享。學(xué)生連續(xù)三年參加國際、國內(nèi)虛擬煉鋼大賽取得優(yōu)異成績。

2、冶金工程國家級實驗教學(xué)中心

冶金工程實驗教學(xué)中心前身為1985年建立的冶金實驗室， 2009年成為校級實驗教學(xué)示范中心，2011年建成重慶市實驗教學(xué)示范中心，2014年獲批國家級鋼鐵制造虛擬仿真實驗教學(xué)中心。中心是我校開展教育教學(xué)、科研服務(wù)和文化傳承的核心平臺。

冶金工程實驗教學(xué)中心以滿足行業(yè)、企業(yè)對冶金類專業(yè)人才工程應(yīng)用和創(chuàng)新能力的要求為宗旨，適應(yīng)冶金工程技術(shù)高度集約和學(xué)科專業(yè)交叉的特點(diǎn)，確立了“以學(xué)生為本，注重學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，突出工程實踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識和創(chuàng)新思維培養(yǎng)”的實驗教學(xué)理念。依托行業(yè)企業(yè)，構(gòu)建“大冶金、全流程”的實驗教學(xué)平臺和教學(xué)體系，創(chuàng)新實驗教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生扛起鋼鐵脊梁、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任感和強(qiáng)烈的專業(yè)、職業(yè)自豪感，造就“質(zhì)樸堅韌、業(yè)精致用”的新時代冶金卓越工程師。

中心遵循高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)依托校企共建平臺，構(gòu)建了“大冶金、全流程”的“三層次九模塊”的實驗教學(xué)體系，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生基本實驗?zāi)芰Α⒕C合實踐能力和科技創(chuàng)新能力，最終達(dá)到現(xiàn)代冶金企業(yè)所需的工程素質(zhì)和修養(yǎng)要求。

中心現(xiàn)有實驗設(shè)備966臺（套），價值3300余萬元。中心設(shè)備配置能完成相關(guān)專業(yè)所需的全部教學(xué)實驗項目，體現(xiàn)了實用性的原則；相應(yīng)的實驗設(shè)備數(shù)量充足，能夠滿足實驗教學(xué)項目和內(nèi)容的要求；實驗設(shè)備利用了多媒體、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，建成功能相關(guān)性良好的、有利于開放的實驗室，同時鼓勵學(xué)生進(jìn)行設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目開發(fā)和實踐，體現(xiàn)了先進(jìn)性的原則；中心設(shè)備整體利用率達(dá)92%以上，儀器設(shè)備質(zhì)量可靠，性能優(yōu)良。

3、 冶金性能檢測與裝備工程技術(shù)研究中心

重慶市冶金性能檢測與裝備工程技術(shù)研究中心是2011年8月經(jīng)重慶市科技委員會批準(zhǔn)、掛牌成立的重慶科技學(xué)院直屬科研機(jī)構(gòu)。“中心”以重慶科技學(xué)院為平臺，以冶金與材料工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、機(jī)械與動力工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院為依托，進(jìn)行冶金性能檢測技術(shù)的研究和冶金性能檢測裝備研發(fā)，為我國冶金工業(yè)日常生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)升級提供產(chǎn)品服務(wù)與技術(shù)支持。 “中心”確立了冶金性能檢測技術(shù)、冶金過程測控技術(shù)、冶金新材料、冶金安全裝備等4個研究領(lǐng)域，形成了穩(wěn)定的研究方向。

重慶市冶金性能檢測與裝備工程技術(shù)研究中心目前已研發(fā)出近30種冶金性能檢測設(shè)備產(chǎn)品；已經(jīng)獲得國家發(fā)明專利37項，實用新型專利21項?！爸行摹惫歉沙蓡T承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、國家863重點(diǎn)項目子課題、國家科技支撐計劃項目、教育部春暉計劃項目等國家級項目10項，省部級項目39項；在核心期刊以上發(fā)表相關(guān)論文100余篇，其中50余篇被SCI/EI檢索；獲得國家教改二等獎、重慶市科技進(jìn)步獎二等獎等各種獎勵15次。

重慶市冶金性能檢測與裝備工程技術(shù)研究中心通過冶金工程技術(shù)開發(fā)、冶金技術(shù)的推廣，在產(chǎn)品銷售、技術(shù)轉(zhuǎn)讓和工程總承包中取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，實現(xiàn)直接經(jīng)濟(jì)效益3000多萬元，形成了較強(qiáng)的造血功能和自我發(fā)展的能力，“中心”的發(fā)展實現(xiàn)良性循環(huán)。

點(diǎn)石成金育英才  千錘百煉鑄棟梁

學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、礪志、篤行” 的重科校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的重科精神，傳承“堅韌、頑強(qiáng)、崇實、求精”的鋼鐵品質(zhì)，突出特色，強(qiáng)化背景，以市場需求為導(dǎo)向，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，努力提升辦學(xué)水平，正向著打造特色性應(yīng)用型高水平學(xué)院的目標(biāo)不懈努力！