深冬的清晨，多了幾分涼意，但這并沒有影響一群新聞愛好者學(xué)習(xí)的激情，他們拿著本子和筆、帶著傾聽和學(xué)習(xí)的態(tài)度，圍繞在公司二樓會(huì)議桌前，享受著由兩位資深老師帶來的如何突破“下筆難”和換個(gè)角度寫新聞、讓筆桿子“舞”起來的培訓(xùn)盛宴。

作為一名基層的新聞宣傳愛好者，在學(xué)習(xí)的過程中，我也被兩位老師淵博的知識(shí)、獨(dú)到的見解和她們從事新聞宣傳工作的切身感受分享所折服，尤其是她們分享的“3456”新聞寫作法和“找寫練”讓新聞寫作“廣厚強(qiáng)”起來工作法讓我耳目一新，彌補(bǔ)了很多我在新聞宣傳工作中迫切所需的知識(shí)技能，使我受益良多，也更加燃起了我的新聞寫作情。

一篇好的新聞稿件，不但可以讓讀者賞心悅目，而且還會(huì)給所在的單位帶來好的社會(huì)影響力，從而轉(zhuǎn)化為發(fā)展的生產(chǎn)力和動(dòng)力。那么如何才能提高個(gè)人的新聞稿件寫作水平呢？

我想需要把老師的授課知識(shí)與個(gè)人的寫作技巧、方法、偏好結(jié)合起來，既做到學(xué)以致用，又做到實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)信我們雖然不是專業(yè)的宣傳人員，但我們可以向比較專業(yè)的宣傳人員方向努力，秉承“勤能補(bǔ)拙”的真理，在工作、生活中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)新聞的敏銳眼睛、養(yǎng)成“勤動(dòng)腦、手、腳”的新聞工作勤字訣、練就“構(gòu)思、起草、修改、成稿”的新聞基本寫作流程，企業(yè)的新聞稿件撰寫也并非是“難如登天”。

寫作之路，有始無終，投身其中，或許改變不了你的視線，但可以改變你的視野；或許改變不了你人生的長度，但可以改變你人生的寬度；或許改變不了你人生的起點(diǎn)，但可以改變你人生的終點(diǎn)。只要用心用情投入其中，一定會(huì)在厚積薄發(fā)的過程中為讀者帶來“佳世之作”。